Fejlesztő foglalkozások
Fejlesztőházamban komplex mozgás- és képességfejlesztést végzek.Legfőbb célkitűzésem, hogy a vidám, játékos fejlesztés által a gyerekek az iskolában és az életben is kudarc nélkül vegyék az akadályokat.
Ebben segíti őket több mozgásterápiánk és kognitív fejlesztő terápiáink.
Hiszek abban, hogy minden gyermek egyedi és különleges, érési folyamataik más-más ütemben zajlanak. Mindegyikük képes szárnyalni, ha kellő motiváció, egyénre szabott segítség áll rendelkezésére.
A fejlesztőházban 4 éves kortól 14 éves korig kínálok foglalkozásokat, melyek igazodnak a gyermekek egyéni szükségleteihez. Csoportos és egyéni formában is igénybe vehetőek a foglalkozások.
Várom szeretettel a gyermekeket!
Alapozó alapozása
Mozgásfejlesztés 4 éves gyerekek számára, játékos, ám tudatos, strukturáltan felépített formában.
Alapozó terápia
Komplex mozgásfejlesztésen alapuló (ú.n. motoszenzoros típusú) idegrendszert fejlesztő mozgásterápia, mely során a gyermekeknél újraindítjuk az emberi fejlődéstani mozgássorozatot.
Komplex mozgásterápia
Egyre nő a tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek száma, melynek nagyon sokféle oka lehet, de elmondható, hogy az esetek hátterének 65-70%-ban az idegrendszer alul-szervezettsége áll.
A mozgásterápia, egy neuropedagógiai fejlesztő eljárás, mely nagyon jól használható az iskolások tanulási és magatartási zavarainak korrekciójára, illetve óvodásoknál prevencióra.
NILD Ritmikus írás
A ritmikus írás a NILD Tanulási Terápia egyik fő technikája. Fejleszti a szem-kéz koordinációt, a feladatmegoldó képességet, a tér-irány érzéket, a munkamemóriát és a figyelmet.
GOH-GMP diagnosztika
Az emberi beszéd feldolgozásának (beszédhallás, beszédészlelés, beszédmegértés) megítélésére, minősítésére és az eredmények alapján a fejlesztés megtervezésére nyújt lehetőséget 3-13 év közötti gyermekeknél.
Sindelar II terápia
Brigitte Sindelar osztrák pszichológus, pszichoterapeuta komplex fejlesztő programja. A fejlődéslélektani és kognitív pszichológiai elméletekre épülő Sindelar-program komplex módszer.
Az iskoláskorúak számára kidolgozott Sindelar-féle komplex képességfejlesztő-program célja a neurogén (idegrendszeri) tanulási zavar csökkentése, illetve a kognitív tanulási képességek megerősítése.
NILD Fonológiai Tudatosság Teszt
Fonológiai tudatosság (a metanyelvi tudatosság része) alatt a szavak alkotóelemekre –szótagokra, hangokra – való bontásának a képességét értjük (ebben az esetben a még csak a beszélt nyelvről van szó, nem az írásról/olvasásról). Azoknál a gyermekeknél, akiknek a fonológiai tudatossága gyengén funkcionál, nem tudják a szavakat elemekre bontani és azokat kezelni. Abban az esetben, ha a gyermek fonológiai tudatossága alul működik (óvodás vagy iskolás gyermeknél egyaránt), akkor nehezen fogja megérteni, hogy mi a kapcsolat a hangok és a betűk között, ezáltal valószínűleg már az olvasás és írás alapjainak az elsajátítása is nehézséget jelent majd számára.